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各司其职

我很小的时候,喜欢研究微小和细微的事物。

比如对昆虫。我抓到知了,会观察公母的区别,我研究出雄性知了的叫声是出自胸腔上的两个振片,可雌性的却没有。我把蜻蜓的长尾巴弯到它的嘴巴上,发现它竟然会把自己的尾巴吃的津津有味,那是真的咬下来吃掉。有时候是小鸟或者其他小东西。还有一次我捡起了撞到窗玻璃上昏过去的燕子,放生前对着它的剪刀尾一番查看。

对有些自然现象也让我百般好奇。阳光透过窗户照射到客厅地面上,总是有微弱的波纹影子出现,百思不得其解。显像管电视开得久了产生静电,手一接近屏幕就会有嘶嘶的声音,手指上的汗毛也也竖了起来,而且“触电”过的手指还有一种特殊的味道,这让我觉得有趣。

现在,对这些小动物都不再觉得有趣了,很多现象也司空见惯不再有好奇心了。视角从微观变得宏观,不但再也观察不到知了的振片和蜻蜓的尾巴,就连知了和蜻蜓都快发现不了了。

认识和观察世界的视野是一块屏幕,随着年龄长大,视角变得宽广,就像这屏幕也变得越来越大;但是许多细节也不再有精力注意了,如同屏幕的分辨率随着降低。

小孩子的屏幕分辨率高,所以他们也更容易专注。可是专注一件事的同时就特别容易忽略其他的所有。小区里的小盆友们追逐打闹玩儿得正开心,以至于忘了向四周观察行人。我见了只能早早就放缓了脚步,甚至停在原地,否则他们一不小心就会撞到我。家长们也在不远处吆喝着提醒,或者连忙跑过来揪住他们走上正路。

这跟社会的运行规律很相似。有人负责专注的研究一件事,有人负责打理好他们的生活。

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